Nuno Crato foi ao parlamento dizer que a auditoria do Tribunal de Contas a cinco casos está praticamente concluída.
A Parque Escolar arrancou em 2007 com o negócio de requalificação de 322 escolas com uma estimativa inicial de 940 milhões de euros, que eram totalmente falsos e que apenas serviram para acelerar a vinda de dinheiros da Europa.
A razão principal de o valor inicial estar totalmente desfasado da realidade teve a ver com a pressa do anterior governo de assegurar verbas comunitárias e do BEI para acelerar a execução das obras.
Aquele valor foi calculado tendo por base o tipo de intervenções casuísticas nas escolas que as direcções regionais costumavam fazer até então (os telhados degradados, os vidros partidos, os pavimentos esburacados, etc.), disse ao i fonte próxima do processo. No entanto, nada que se assemelhasse à requalificação integral dos edifícios e das estruturas que a Parque Escolar se propunha fazer.
Porém, foram estes 940 milhões de euros que o ministro da Educação levou ontem ao parlamento para justificar que as obras custaram 5,5 vezes mais que o previsto.
Na realidade, a derrapagem foi muito maior. Em 2008, o plano de negócios já apontava para um investimento de 1,4 mil milhões de euros para 166 escolas. Sem contar com o equipamento, monoblocos e escolas de projecto especial, como os conservatórios.
No final de 2011, o investimento passou para 1,8 mil milhões, sendo o valor médio dos custos de construção por escola de 12,1 milhões de euros, correspondentes a um custo unitário médio de construção de 815 euros por metro quadrado.
Esta guerra de números promete prosseguir. Para o ministro da Educação, o valor estimado para cada obra foi de 2,82 milhões de euros, tendo o custo real ascendido a 15,45 milhões de euros. Para a Parque Escolar, os valores foram substancialmente superiores mas não podem ser comparados com uma estimativa que nunca correspondeu à realidade.
Nuno Crato revelou também no parlamento que a auditoria à Parque Escolar feita pela Inspecção-Geral das Finanças está concluída. E enunciou dois factos que põem em causa os procedimentos com uma das paixões de Sócrates: que a Parque Escolar deveria ter estabelecido tectos para o investimento em cada obra e deveria ter feito uma apreciação crítica da arquitectura antes de avançar com as obras.
